Lyssnade bl a på och hennes tankar kring upphandling och utveckling, kom helheten av effektkedjan. Har vi i skolans värld pratat för mycket om processens värde istället för effektfull utveckling? Det är naturligtvis den vi ska använda hela tiden i skolan! I modellen börjar du med att identifiera vilka effekter du vill se av en utvecklingsinsats, undervisningsaktivitet, upphandling eller kanske rekrytering. Planerings-, arbetslagsmöten mm kommer bli långt mer effektiva, något vi alla behöver i våra olika organisationer. Vi snuddar vid den hela tiden, men genom en tydlig modell vet alla vad som förväntas och mötesinnehåll blir fokuserade och effektiva. . Skolverket har i sina ledarskapmoduler byggt in verktyget effektkedjan. .
. . . . . .
. . . . . .
. . . . .
. . . . .
. . . . .
. . . . . . .
. . . . .
. . . . . .
. . . . . . .