Tvättlappar baby. BabyTV 2019-11-26

Apoteket Tvättlapp

Jag valde flera lite pastelliga och någon lite kraftigare färg. Nu kunde lektionen vara slut speciellt med momentet tvätta verktyg , men vi hann med ett moment till, nämligen tryck. Fina Sanna som varit med om en bilolycka gjorde ett upprop på facebook - en insamling till en vänskapsfilt - jag hade lite restgarner hemma och så här blev rutorna från mig till filten. Jag vill att de ska få möta variation i möten med material och tekniker. Skulpturerna blir stora, men lätta och smäckra.

6

Jag skar ut lite olika former i wellpappen. Jag ritade upp lite enkla bilder av insekters former på tavlan, några med vingar, andra med antenner o s v. Naturen är en källa till inspiration som fortfarande är väldigt stark, så vi kommer att se ännu mer naturmaterial, som trä och keramik. Men jag har inte varit sysslolös för det ha, ha. Årskurs fyra möter jag en gång i veckan i 50 minuters-lektioner och årskurs 3 varannan vecka 60 minuter. Jag påminner dem om regeln att de inte får måla över, men att de får måla runt om eller bygga vidare på formen och säger varsågod.

BabyTV

Träskulpturerna intresserade mig mest samt det att Wåghals är en av få kvinnor från den tid hon levde som arbetat med att skapa skulpturer i den storlek som hon gjorde. Bloggen tar nästan uteslutande upp mitt hantverksintresse även om det kan dyka upp en och annan vardagsbild då och då. Jag skar med en brytbladkniv ett jack en knapp cm brett i bitarna och de fördes ihop. Brinner för hantverk i alla former, men stickningen ligger nog mig allra varmast om hjärtat. De är härligt stora, men samtidigt lätta och smäckra.

Rät & Avig: Små pippisockar

Jag provade på barnbarnets docka - kolla här: Idag har jag skickat iväg paketet med en babyfilt, 10 st Easy Peasy Beanies-mössor och 4 st virkade hättor till tidningen Dagen. Eleverna placerades sedan ut två och två vid kartongerna. Projektet har också inslag av återbruk och en förhoppning är att eleverna ska kunna inspireras till att göra liknande egna projekt med sådant de hittar hemma. Lite dålig bild - men så här blev mina rutor. Grunden till den här övningen är inget jag själv hittat på.

Naturligtvis naturligt: Tvättlappar

Min barndomskamrats Pippi-docka hade inga kläder. Det blev till slut 2. Stämpeldyna Vi gjorde stämpeldynor av godisburklock med Readymix-färg och skumgummi-babyrumptorkare på två på varandra Nästa steg är att visa övningen som är en parövning. Arrangemanget i rummet är en förutsättning för att övningen ska fungera smidigt. Make the stiches as small and even as possible. De som har vals får först valsa på färg så att de är redo. Eleverna brukar bli förvånade att de redan ska stoppa.

Rät & Avig: Små pippisockar

En bok om barn och kemikalier kunde hellre vara en fin gåva för de små! Eftersom trycket var med vattenfärg var det viktigt att limma på kartongen och sedan försiktigt lägga och klappa på silkespapperet. När jag ser att alla målat något säger jag stopp ganska snabbt m a o. Jag älskar konst och böcker. De får nu fler regler: där det är målat former får de inte måla över, de får bygga vidare på formen eller måla former där det är tomt. Vi kommer med idéer till nya trendriktningar, färger, material och tryck. Mesmerising images move from one reality to another as the toys play, race, jump and fly to a cheerful soundtrack.

Rät & Avig: Små pippisockar

De ljust färgade bitarna blev nästan genomskinliga när de torkade. Till just det här projektet har jag ordnat så att jag kan möta eleverna i halvklass vilket innebär 14 elever. Jag valde vart papper och vit färg eftersom jag misstänkte att eleverna oftast tidigare fått arbeta med vitt papper. Vi rör oss snabbt och vill alltid vara i linje med trenderna. Om man inte styr upp med inte-måla-över-regeln kan alla bitar bli lite dassigt brun-lila inget ont om den färgen, men jag hade för avsikt att eleverna skulle få uppleva klara färger i den här övningen. Vi ska inte ens behöva tänka på att ifrågasätta vad vi har runtomkring oss, men det måste man. Visst blev de fantastiskt vackra! Inga optiska vitmedel har använts.

Rät & Avig: Små pippisockar

Jag betraktar och observerar olika omgivningar. Jag tycker att det är kul att eleverna får prova att jobba med skapande i stor skala samt att de skapar något abstrakt som kan väcka fantasin och visa att form och färg i samspel kan vara vackert. Mitt senaste projekt är att kroka grytlappar. Bitarna gjorde eleverna kollagen av som vi sedan frotterade och experimenterade med olika färgers uttryck. Dessutom är Easy Peasy Beanies-mössorna resårstickade och går att töja ut. Det är en och den går att variera på en mängd olika sätt med olika material, olika teman och olika direktiv.

6

Sedan frågade jag eleverna vad de tyckte att vi skulle göra med bitarna. När helhetsvisionen är klar börjar produktdesignerna att utveckla produkterna. Jag hade lite krångel med mönstret till mössan - så går det när man är för ivrig, fick lite assistans av en vän på facebook - repade upp och läste igenom mönstret i lugn och ro - den är perfekt i passormen och sitter bra på. Stick in nålen längs med tyget, omväxlande genom tygbiten och genom det virkade örat som på bilderna nedan, så får du en helt osynlig söm. Fast skillnaden var den att jag kastade engångstvättlappar, trollet kastade sådana som jag sytt i flanell. Att eleverna får dela ut ger dem ansvar som de kan växa med samtidigt som det frigör tid för mig som lärare att stötta i starten.

Slöjd

Vårt mål är att alltid erbjuda det kunden vill ha på precis rätt tidpunkt. Det ska bli kul att se det färdiga resultatet. Har dock sett att det finns alternativ, men då ska dessa beställas via nätet. Nu får eleverna instruktion att ta med färg och verktyg till nästa plats. . Här beskriver jag hur jag gjorde den här gången. Cut a piece of fabric, a little bit larger than the ear.